本页主题: A猴1234:小资产阶级、知识分子与劳动人民是怎样被分化的 打印 | 加为IE收藏 | 复制链接 | 收藏主题 | 上一主题 | 下一主题

大li
级别: 圣骑士


精华: 0
发帖: 876
威望: 864 点
红花: 8659 朵
贡献值: 0 点
在线时间:1087(小时)
注册时间:2006-02-16
最后登录:2017-10-11

 A猴1234:小资产阶级、知识分子与劳动人民是怎样被分化的

小资产阶级知识分子与劳动人民是怎样被分化的
——A猴1234

从“知识”方面讲,小资产阶级、知识分子早在原始时期就与劳动人民相分离开来。分化成为脑力劳动者和体力劳动者。知识分子开始将劳动人民总结的生产经验提取、研究、发展,最终发展出较为复杂,系统的,相对更正确的知识理论。由于统治阶级需求,则完全垄断了技术知识,断绝了劳动人民学习更高端知识的道路,这些知识则由资产阶级学术权威完全掌握了。并且资产阶级学术权威为了保护自身利益和统治阶级利益,还提出了无数个“不可能”,然而,在客观世界中有时符合自然规律也是可以实现的。这种“不可能”为资产阶级学术权威和其服务的统治阶级带来了丰厚的利益。同时统治阶级为了加强与巩固对劳动人民的奴役与剥削,制造了大量的精神禁锢。宗教原本是人们用来自我安慰,自欺欺人的工具。统治阶级利用宗教,修改宗教,创造宗教,使劳动人民更加屈服于剥削阶级统治。甚至还创造学派,劝人逆来顺受,接受统治。这些剥削阶级制造的“知识”最终成为封建学术权威甚至成为资产阶级学术权威用来统治和奴役人民。

资本主义教育制度更重视脑力劳动与体力劳动的分化,建立资产阶级学术权威,制造“知识分子”,形成资产阶级对无产阶级的奴役和剥削。资本主义社会中,知识集中在知识分子手里,他们靠为资产阶级出卖知识得到丰富的回报,成为了小资产阶级。无产阶级由于资本主义教育毁灭人性的教育方式和金钱式的教育垄断。无法获得知识。在资本主义中,无产阶级的命运总终是被奴役的被剥削的。从知识本身的角度看,知识也存在着反动与非反动两个对立:非反动的,即使对生产生活有用的知识,其中也包括在阶级社会中,对人民革命,为人民阶级斗争有益的知识,即政治知识。不过在共产主义政治也完成了历史使命,这是后话。继续,对生产生活有用的知识,是真正意义上的知识,只有为生产生活服务的才是真正的知识,而非资产阶级学术权威。而那些封建学术、资产阶级学术不断的形成权威以奴役人民,我们还可以看看《刘三姐》中对歌的情景即是农民与封建学术权威的斗争。封建学术权威掌握的知识是反动的儒家封建等级主义,使“资产阶级学术权威和封建学术权威”合法化。为封建统治者奴役人民服务。电影《决裂》深刻的批判了资产阶级教育方式和资产阶级教育内容。

在学习过程中,将大量的有用的无用的知识强行灌输,不顾个人能力和优势方面,这样就能使人学习困难,淘汰部分人,成为劳动者,有利于分化。

————A猴1234
第2段:2012年1月9日
其它:2012年1月10日
22:32
  
  
  

 
 
搜索更多相关文章:A猴1234
顶端 Posted: 2012-01-14 21:47 | [楼 主]
帖子浏览记录 版块浏览记录
中国文革研究网 » 百花齐放
 
 

Total 0.009655(s) query 3, Time now is:10-23 10:12, Gzip enabled
Powered by PHPWind v6.3.2 Certificate © http://wengewang.tk